중산동 와와코칭센터

중산동 와와코칭센터
공부하는 틈틈이 쉬는시간 동안 머릿속을 비우는 활동을 배치하면 뇌의 회복력이 눈에 띄게 향상된다. 예를 들어, 공약수를 구하는 과정에서 소인수분해를 할 때 18을 2×9로 나누고 거기서 9를 더 이상 나누지 않은 실수를 반복하는 학생은, 과정을 사진으로 찍어 분석하면 자기 패턴을 인식하게 되며, 이후 주의가 집중됩니다. 시험장이라는 특수한 환경에서 학습 집중력을 스스로 높이기 위해선, 미리 상상 훈련을 통해 ‘내가 문제를 보는 순간 무엇을 할 것인가’를 시뮬레이션해 보는 것도 효과적입니다. 중산동 와와코칭센터은 이를 위해서는まず는 문제를 풀 때 사용하는 전략과 방법에 대해 잘 이해하고 있어야 합니다. 또한 자신 있는 부분만 반복하는 것이 아니라, 자신감이 있는 영역을 활용해 학습 리듬을 잡고, 그 리듬을 기반으로 약점 영역을 점진적으로 확장해 나가는 전략이 효과적이다. 문제를 푸는 것만큼이나, 예제를 분석하며 “저 문장에서 왜 핵심어가 ‘그러나’인지, 상황 변화를 어떻게 예측할 수 있는지”를 다이어로그 형식으로 함께 나누는 활동은 아이의 사고 과정을 가시화시킨다. 중산동 와와코칭센터은 학습 과정에서 표정과 태도 변화를 지속적으로 관찰하고, 학습 시간 외에도 관련 내용을 떠올려 생각의 폭을 넓힌다.