개신동 고등학원

개신동 고등학원
이러한 미세 습관의 축적이 시간이 지나면 학습 리듬의 본질적 변화를 만들어내며, 마치 음악에서 리듬이 곡 전체를 이끄는 것처럼, 학습의 리듬 또한 성취의 질을 결정한다. 개신동 고등학원은 목표를 달성했을 때에는 단순한 칭찬이 아니라, 스스로 '나 정말 잘했어!'라고 느낄 수 있도록 칭찬 기록을 남기는 공간을 마련한다. 모두 수용되며, 이를 판단하기 위해 ‘학습 스타일 진단 평가’를 초기에 시행하고 주기적으로 재검토한다. 기출 변형 문제 훈련은 실제 시험에서 기출 유사 문제가 등장했을 때 전부 정답을 맞히는 데 큰 기여를 한다. 개신동 고등학원은 시험 후에는 반드시 오답 설문지를 작성해 오답의 유형, 자신의 감정 상태, 문제를 해결하면서 생긴 막힘의 순간 등을 기록하며, 이를 수업에 반영해 다음 단계 학습 전략을 수립한다. 자기주도 학습력을 키우기 위해서는 단순히 과제를 주는 것이 아니라 학생이 자신의 목표를 설정하고 그 과정을 점검할 수 있도록 학습 진행 상황을 수시로 체크할 수 있는 시스템을 제공해야 하며 예를 들어 상태체크 항목을 매일 기록하게 함으로써 오늘의 컨디션, 집중도, 이해 정도를 시각화하면 학생 스스로 패턴을 인식하게 되고 이후 전략을 조정할 수 있다. 이를 보완하기 위해 매주 토요일 오후를 ‘자기대화 시간’으로 정해, 한 주 동안 풀었던 문제 중 ‘정답이었지만 헷갈렸던 문제’와 ‘오답이지만 왜 틀렸는지 명확하게 아는 문제’를 나누어 정리해보는 연습을 합니다.